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上海市中医文献馆馆长贾杨接受采访表示，中医是中华民族传统文化的优秀代表，内涵丰富。“除了最直观的中医疗效，我们还会感叹名中医的灵动书法，感叹他们打太极拳、八段锦时的飘逸身姿，这些都是中医之美。”贾杨指出，“中医从古到今已有几千年历史大发平台app下载安装，此次展出的艺术作品体现了时代气息，这就是‘中医正青春’的含义。”上海明圆美术馆馆长凌菲菲表示，文化传承离不开年轻人，希望此次展览能够让中医更好地走近年轻人，让他们对中医有更深刻的了解。

墨可以用来书写、作画，也可以入药。展厅内一幅富有意境的画作吸引众多目光。艺术家王劼音的《书写之花》体现了墨迹之美。墨也被称为“乌金”，除了作为创作书画的原料外，还是一味中药。展厅另一边，一幅古老的注册商标讲述了墨的药物价值。贾杨告诉记者，这份注册商标中的“八宝五胆药墨”就是含有墨的中药，可以治疗皮肤烫伤等。

一套主题为“草木药染”的纤维装置作品《生长》以古法药染技艺，将网纱面料染色后缝制成多根圆柱，并按五行方位排列。艺术家邵旻介绍，取题《生长》是指：颜色是从植物中生长出来的。她解释，一些中药本草也是中国传统的染料。此次她选取多种可以染出不同黄色的中药材，比如：红花、姜黄、槐花、栀子等，跨越先秦到清代不同时代。这就是“药染同源”。

艾灸也是一种传统中医外治方法。艺术家张俊民的系列作品聚焦“艾灸”：使用“艾火”烧出“水滴”的造型；艾火和丙烯在多层木板碰撞出《四月的花儿 I》；将艾绒撒在画布上，燃烧后制作成一朵别样盛放的花朵。《久火01》则在不同的色彩上用艾烟熏出圆形图案。张俊民说，彩色代表不同的艾灸感受，圆形图案则代表人体穴位。

除了呈现展品，记者看到，主办方在展厅设置了阅读区，阶梯式书架上摆放了近百本复制后的中医古籍供观众阅读。贾杨说，要做好中医医生，需要遍阅中医典籍，此次展示的中医古籍复印本，从一个侧面展现了中医的博大精深。席地而坐翻阅典籍的赵先生表示，此次展览令他大开眼界，中医与当代艺术等跨界融合，令他感受到传统文化的别样之美。(完)

在港学习、生活十多年的“港漂”杨先生已不是第一次观看赛马，但每次都被现场的热烈气氛所感染，“我记忆中的香港回来了，香港经济在复苏，带给我们很多盼头。”杨先生认为，赛马是香港独特的文化，对来自其他国家及地区的游客而言极具吸引力，“上次我朋友来香港玩，我也专程带他们来沙田马场观看比赛，因为在他们生活的地方很难见到赛马。”

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面向全面提升人才自主培养能力，教育战线坚定前行、久久为功：“中学生英才计划”累计推荐9000余名优秀中学生进入大学接受科研训练；“强基计划”实施4年来，青年学生以更大热情追逐基础研究梦想；“基础学科拔尖学生培养计划”在77所高水平高校布局建设288个培养基地，为拔尖学生成长厚植土壤……人才之基，不断夯实。

教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。着眼中西部教育发展，“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中，分配给中西部地区的比例超过93%，2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。“慕课西部行计划”累计为西部高校提供20.7万门慕课及在线课程服务，西部受益学生数量达5.9亿人次。

近年来，学生资助政策体系实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”，党的十八大以来，资助学生约16.2亿人次、资助总金额约2.6万亿元。重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划招生人数由2012年的1万人增至2023年的13.4万人，累计录取学生近110万人。30万以上人口县均设有特殊教育学校。

在四川南充市嘉陵区，之江小学开设音乐、陶艺、书法等各式各样的兴趣班，开阔了山区孩子们的眼界；在广西马山县，古零镇初级中学的学生登上了首届学青会攀岩比赛的领奖台；在西藏定日县，扎西宗乡完全小学学生在中国科学院珠穆朗玛大气与环境综合观测研究站上了一堂生动的科学课……歌声、琴声、读书声，声声入耳，悦动心间。

在西藏拉萨北京实验中学多媒体教室，京藏两地师生在“云端”隔屏相望、亲切问候，一堂传承中华优秀传统文化的思政课拉开了序幕；在浙江杭州市丁兰第二小学的体育课上，智慧体育系统通过高分辨率、高帧率的摄像头，对学生立定跳远过程中的关键运动节点，进行全方位、多细节的捕捉……优质教育资源跨越山海，智慧课堂插上数字之翼，教育数字化的中国实践迸发出强大力量。

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