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北京市教育两委把今年确定为“教师队伍建设年”，将推进教师队伍在思想政治、师德师风、育人能力三位一体实现整体性跃升。今年5月6日，第六届北京市大中小幼教师讲述育人故事活动正式启动。三个多月来，首都教育系统踊跃报名、广泛参与，共收到530多份组织推荐的育人故事案例，呈现出“区区讲、校校讲、人人讲”的活动风貌。

本届活动主题为“大力弘扬教育家精神推动高质量育人建设教育强国”。在展示交流的育人故事中，既有大学教授讲述如何把“行走的美育思政课”融入天安门、“鸟巢”等国家重大活动现场，融入融进乡村一线实践上，也有小学班主任老师分享如何将抗洪救灾转化为宝贵的教育资源；既有讲好中国故事，让中国的孩子们在中国故事中茁壮成长的“新时代的孙敬修”，也有对孩子们付出100%热爱的幼儿园中的“国宝”男幼师；既有百年老校中以22位英雄命名的160多个英雄班的传奇故事，也有坚持38年的“一二·九”运动远足活动的背后，用脚步丈量中华大地，用行动激发爱国精神的感人瞬间……他们用行动诠释着、践行着教育家精神。

今年是北京市开展讲述育人故事活动的第六个年头。本届活动创新讲述形式，不仅邀请往届活动的参与者代表再次回归讲台，分享他们参与讲述育人故事活动的感悟和收获，还特别组织师生同台讲述、家长代表参与故事讲述，共同感悟教育力量，家校社携手共画育人同心圆。讲述内容也更为丰富、育人视角更为开阔，涉及思政教育、红色教育、艺术教育、心理教育、科技教育、劳动教育、家校社共育、学科融合、援边支教等主题。注重五育融合的育人特色，突出多措并举落实立德树人的教育实践。

本届活动得到了教育部、中国教育学会和北京市各有关方面的指导。首都文明办、共青团北京市委、北京市妇联、北京教育科学研究院、中国教育电视台、北京电视台、北京教育融媒体中心、北京市学校思想政治工作中心、北京市数字教育中心，以及西城区委教育工委、西城区教委、北京师范大学第二附属中学、北京教育科学研究院德育研究中心等单位给予活动大力支持。

此次活动由北京市委教育工委、北京市教委主办，北京市学校德育研究会承办。北京市委常委、教育工委书记于英杰，北京副市长、西城区委书记孙硕，教育部基础教育司司长田祖荫，北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋，教育部教师工作司副司长韩劲红，北京市委教育工委副书记王达品，北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀等出席活动。(完)

石库门建筑中的天井记录了家庭生活的点滴，呈现了四季更迭的风景，可谓上海里弄人家生活的舞台。张园有着上海现存最大的石库门建筑群，也是近现代历史上一处海派文化生活地标。张园推出了“天井里的故事”系列主题文化活动，一面对谈季节里的生活艺术，一面洞察生活背后的文化演变。“天井里的书香”是系列主题文化活动之一。

8日，走在张园的街道上，“书香”从文字变为可感知的实景，多样的书籍形象成为主视觉元素，结合张园历史上文人墨客的诗作、海派建筑元素和艺术插画等文化元素，营造了“书香”的独特氛围，让人感受到浓厚的海派文化气息。通过芸香草与其他芳香植物的种植，从嗅觉感知入手，张园营造了一个可见可感且触手可及的“书香”世界。

在第40个教师节即将到来之际，“天井里的书香”伴随游客穿越至1897年的张园：一场关于女子教育的“裙钗大会”，吸引了超过110位中外妇女汇聚于此。当年半岛全站app，以上海张园“裙钗大会”为标志，女性教育问题得到了社会关注，进而推动了中国女性的教育和权利进步，而上海也成为这一先锋思潮的引领者。晚清时期的张园，文化与历史于此相映成趣，各路名人引领先锋思潮。如今，焕新重启的张园正不断探索有益的发展路径：从阅读建筑到对话艺术，从传承历史和弘扬文化，到寻求可持续的商业发展。张园方面表示，将坚持融汇思想和交流艺术的初心，不断传承文化、延续文脉。(完)

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改革开放对于中国特色社会主义事业具有深远意义，其不仅是我们党的一次伟大觉醒，也是中国人民和中华民族史上一次伟大革命，更是开创和发展了中国特色社会主义，书写了新时期中国特色社会主义事业的理论开篇。新时期的中国共产党高度重视理论创新的价值作用，坚持以理论创新引领中国特色社会主义事业发展。在中国特色社会主义实践中，我们党创造性地形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在创立、丰富与发展中国特色社会主义理论体系的基础上推动中国特色社会主义事业发展进步。

以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体立足我国改革开放和现代化建设的实践，在总结我国社会主义经验教训的基础上开创了具有中国特色的社会主义，形成了邓小平理论。邓小平理论对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的回答，深刻揭示了社会主义的本质，系统回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到了新的水平。邓小平理论是马克思主义中国化时代化的重要理论创新，是中国特色社会主义事业发展进步的理论之源。

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体科学研判党的历史方位，在推进中国特色社会主义实践中形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，是立足新旧世纪之交为把中国特色社会主义事业推向21世纪的重要理论创新。

以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段党和国家事业发展全局，在总结社会主义现代化建设的实践经验基础上提出了科学发展观。科学发展观是怎样全面把握科学发展的理论创新，对“实现什么样的发展、怎样发展”问题的科学解答，进一步推动了中国特色社会主义理论体系的深化发展。科学发展观是我们党的重大战略思想，是推动我国各项事业改革和发展的科学方法论。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地提出全面深化改革的主攻方向和路线图，以一系列原创性思想、变革性实践和标志性成果打开了中国特色社会主义事业的新天地。新时代的中国共产党坚持以全面深化改革的实践创新推动中国特色社会主义事业创新发展，从经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态体制改革、党的建设制度改革六大方面着手，全方位、多领域把改革引向深入，续写了新时代中国特色社会主义事业的实践华章。

在经济体制改革方面，我们党注重理论创新对实践创新的引领作用，提出关于使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的重大理论观点。在政治体制改革方面，坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一是全面深化改革的必然要求。通过深化政治体制改革，我国政治制度优越性得以充分彰显半岛全站app，为中国特色社会主义事业提供坚强的政治保障。在文化体制改革方面半岛全站app，我们党高度重视文化在全面深化改革中的重大作用。积极培育和践行社会主义核心价值观，高度重视中华优秀传统文化对推进中国特色社会主义事业的重大意义，积极推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使中华优秀传统文化更契合改革的现实需要。在社会体制改革方面，坚持人民至上的价值立场，尊重人民群众首创精神，是全面深化改革的内在动力。在生态体制改革方面，坚持山水林田湖草沙全方位、全地域、全过程系统治理，绘就全面深化改革的美丽中国蓝图。在党的建设制度改革方面，在由外到内、由内向外的统一中强化党的建设制度改革成效，夯实全面深化改革的组织基础。同时，积极推进党的自我革命向纵深发展，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。通过全面深化党的建设制度改革，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展半岛全站app，为中国特色社会主义事业提供坚强的领导力量。

进一步全面深化改革，必须坚持正确的政治方向。方向决定道路，道路决定命运。确保进一步全面深化改革方向正确的根本在于坚持党的全面领导、坚持中国特色社会主义。这既为进一步全面深化改革提供根本的保障，也构成进一步全面深化改革的本质要求。只有坚持党的全面领导、坚持中国特色社会主义不动摇才能确保进一步全面深化改革、推动中国特色社会主义事业朝着正确的方向前进。

进一步全面深化改革，必须坚持以人民为中心的发展理念。进一步全面深化改革必须坚持以人民为中心的价值旨归，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，真正做到人民有所呼、改革有所应，推动中国特色社会主义事业不断发展。坚持以人民为中心也需要胸怀世界视野与世界眼光，既回应中国人民的新期待，也积极回应世界各国人民的普遍关切，为实现世界和平与发展贡献中国力量。

进一步全面深化改革，必须坚持问题导向。问题是进一步全面深化改革的逻辑起点，改革要在解决问题中不断深化。坚持问题导向，是改革的鲜明特征，对推进改革至关重要。一方面，需要具有问题意识，全面认识和把握新征程上的各种问题。另一方面，坚持问题导向需要创新解决问题的方式方法。进一步全面深化改革，需要创新各方面体制机制改革，推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，在推进改革创新中增强解决问题的实效性。

进一步全面深化改革必须突出重点难点。新征程上，进一步全面深化改革将面临更加纷繁复杂的国内外形势、更加困难严峻的任务挑战半岛全站app，为此，必须适应我国社会主要矛盾变化的必然要求，保持世界百年未有之大变局的战略主动，把握改革的重点方向，发挥经济体制改革的牵引作用，在牵一发而动全身、落一子而活全盘中推进中国特色社会主义事业稳步向前。